Archives pour mars 4th, 2007

Poser 7

Lien: http://www.e-frontier.com/

Ce logiciel devient incontestablement le leader de al création de personnages 3D.

Avec cette nouvelle version : de nouveaux personnages en haute résolution, de nouvelles poses.
Poser 7 dispose d’une nouvelle bibliothèque d’animaux et de végétations et chacun des des items de la bibliothèque dispose d’énormes possibilités de manipulations.
Apparaissent aussi dans cette nouvelle version, un nouveau personnage féminin, Sidney et un nouveau personnage masculin, Simon.
Désormais un vrai outil de morphing.

L’animation se simplifie. Maintenant dans Poser 7, on peut faire de l’animation non linéaire en s’appuyant sur l’animation par calques. Cela donne une alternative nouvelle pour animer les personnages. On peut même faire apparaître et disparaître les objets graduellement, dupliquer un personnage

Synchronisation de la parole
Vous faîtes de l’animation et vous souhaitez pousser un cran plus loin en faisant parler vos personnages?
Cette nouvelle fonction inclue dans Poser 7 est faite pour vous.

La fonction lipsyncing (synchronisation de la parole) a été intégrée dans Poser 7. Non seulement on peut gérer le mouvement de lèvres tandis que le caractère parle, mais les yeux et la tête peuvent exprimer les émotions. La fonction lipsyncing est aussi compatible avec James et Jessi de Poser 6.

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Le site de Philippe Mérieu

Lien: http://meirieu.com/

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Signer la pétition : Très haut débit pour tous

Lien: http://www.treshautdebit.net/

Manifeste pour une fibre optique jusqu’à l’abonné

  1. Comment allons-nous travailler demain ? Comment allons-nous échanger entre nous à l’avenir ? Comment nos enfants vont-ils apprendre dans 10 ans ? Par l’Internet, à la condition de pouvoir disposer de très haut débit par fibre optique, seul canal capable de fournir les débits qui répondent à l’explosion des usages d’aujourd’hui (échanges de photos, son et vidéo, publication en ligne, …), et à ceux de demain.

    Dire qu’un réseau de fibre optique est inutile parce que ces usages n’existent pas encore est un contresens : c’est le débit qui permettra aux utilisateurs d’inventer les fonctionnalités et les services de demain. Nous sommes d’accord, une infrastructure de qualité est juste un préalable indispensable à une bonne utilisation, pas une fin en soi.

    Pour passer à cet Internet de nouvelle génération, pour disposer de très haut débit, il faut adopter des supports modernes autorisant ces débits. Il faut quitter les fils de cuivre pour adopter la fibre optique jusqu’à l’abonné.

  2. Aucune autre technologie filaire n’est aussi puissante, fiable, et pérenne sur le long terme que la fibre optique. Ce n’est pas le cas des autres technologiques filaires en fin de vie qu’il faudra remplacer à échéance de 3, 5 ou 8 ans.

    Ce saut technologique, des pays comme la Chine, la Corée, les pays scandinaves, les Pays-Bas, le Japon ou les Etats-Unis sont en train de le réussir. Ils risquent donc de créer avant nous des marchés équipés en très haut débit. Leurs populations d’utilisateurs leur permettront d’inventer et d’innover avant nous. Et nous condamnerons à être des suiveurs, des acheteurs de leurs technologies, de leurs services et de leurs équipements.

    Car ces infrastructures de très haut débit pour tous est aussi un enjeu économique. Elle sont le support indispensable pour développer les nouvelles technologies que nous voyons poindre : informatique ambiante, robotique domestique, applications bioinformatiques, nanotechnologies.

  3. Opter pour le très haut débit pour tous par fibre optique est simplement un choix stratégique. Une prise de conscience qui doit rassembler tous les acteurs : l’Etat, les collectivités locales, les entreprises voire des associations ou des coopératives.

    Nous sommes conscients de l’ampleur et de l’ambition de ce projet. Et donc du besoin de libérer toutes les énergies privées et publiques pour atteindre ce but. Son enjeu est tel qu’il nécessite une vaste prise de conscience nationale.

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Le Blog de Jean Michel Billaut

Lien: http://billaut.typepad.com/jm/

Un blog riche, pas exclusivement dédié à la FOAD mais de multiples réflexions sur les technologies, les nanotechnologies, internet….

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Le blog de Claire Garcin

Lien: http://clairegarcin.over-blog.com/

E-TIC ET(te) FOAD est destiné à toutes les personnes qui s’intéressent de près ou de loin à la formation ouverte et à distance.
Vous y retrouverez des articles, des dossiers, des ouvrages, une sélection de sites, tous en lien avec le domaine des TIC et de la FOAD.
En vous inscrivant à la newsletter, vous serez avertis par mail de toute nouvelle publication d’article, et vous recevrez la lettre mensuelle, sélection des ressources du mois. Alors n’hésitez pas !
E-TIC ET(te) Foad se veut en perpétuelle évolution. Aujourd’hui, et afin que le blog devienne un outil documentaire beaucoup plus complet pour tous les acteurs du e-learning, je propose à toutes les personnes intéressées et volontaires, à rédiger des articles traitant du e-learning (interviews, comptes rendus de séminaires, d’ouvrages spécialisés, ….) qui seraient publiés sur ce blog.

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Le Blog du FFFOD

Lien: http://fffod.over-blog.com/

Le blog du Forum Français pour les Formations Ouvertes et à Distance
Les activités du fffod ont pour objectif principal de promouvoir la formation ouverte et à distance. Elles sont organisées en fonction des besoins et des attentes de ses membres. Elles permettent ainsi de contribuer à la réflexion, aux propositions, aux échanges d’information et de créer ou de développer des liens à l’intérieur de différents réseaux.

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TIC et FOAD

Lien: http://www.tic-et-foad.org/eplug/extra/ees/index.asp?

Tic et FOAD : des repères pour formateurs

Le monde complexe de la FOAD, du e-learning, de l’usage des technologies en formation est un pays où il est parfois aventureux de s’avancer sans boussole, et dans lequel peuvent s’égarer ceux qui s’y aventurent seuls. Fort de cette conviction, trois institutions acteurs de la FOAD (Algora, le CNPR, TFS-AFPA) ont décidé de s’associer pour proposer un outil rassemblant les repères de base, véritable viatique pour formateurs souhaitant découvrir ou approfondir leurs connaissances en ce domaine.

Initialement conçu à partir des vingt émissions « vous avez dit numérique ? », diffusées sur la chaîne de télévision « Demain » et disponibles en ligne sur le site de TéléFormation et Savoirs, « Tic et Foad, des repères pour les formateurs » est un outil qui peut désormais être utilisé indépendamment des émissions.

Quatre grands thèmes sont proposés :

1– Les enjeux sociaux de la FOAD
2– L’ingénierie de formation
3– L’ingénierie pédagogique
4– Les nouveaux rôles des acteurs

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L’impact des TIC sur les métiers de la formation

Le discours dominant des élites, quelles soient françaises ou européennes, insiste sur la société cognitive, la société de l’information, de la connaissance… Par ailleurs paraît une étude très sérieuse et officielle de l’ex commissariat au plan sur les métiers en 2015 : l’impact du départ des générations du baby boom. Divine surprise : la population des « formateurs et recruteurs» qui regroupe actuellement 230 000 personnes devrait, entre la création nette d’emploi et le remplacement des départs à la retraite, créer 90 000 emplois soit une progression de 4,4 % par an et se placer ainsi en tête des secteurs qui vont recruter dans les 10 années à venir ! On peut donc à la fois souffler le chaud et le froid !

Notre émission est consacrée aux professionnels de la formation et à l’impact des TIC sur ces métiers : Quelles évolutions ? Va-t-on parler de cyber-travailleurs de l’information ? Y aurait-il un « tronc commun » des métiers de l’information : documentalistes, journalistes, enseignants et formateurs ?
Nous tenterons de traiter cette question en 3 temps :
– tout d’abord une sorte d’état des lieux actuels
– ensuite une analyse des évolutions en cours
– enfin un temps sera consacré à un exercice de prospective : que sera la formation et ses acteurs dans 10 ans ?

Voir les vidéos sur le site TFS

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La FOAD, innovation pédagogique ou formation au rabais ?

La FOAD, innovation pédagogique ou formation au rabais ?

FOAD cet acronyme un peu barbare signifie « Formation ouverte et à distance ». D’autres l’appellent e-learning ou plus récemment e-formation. Le FFFOD (Forum Français pour la Formation Ouverte à Distance) propose la définition suivante : La FOAD est un dispositif de formation qui ne repose pas uniquement sur du face à face présentiel. L’introduction massive des TIC (technologies de l’information et de la communication) dans le domaine de la formation est entrain de transformer progressivement les pratiques de formation. Cette transformation concerne tout le monde : les stagiaires, les apprenants mais aussi tous les professionnels de la formation : les formateurs, les documentalistes etc.…
De plus, le théâtre classique de la formation (unités de temps, de lieu et d’action) est remis en cause car on peut maintenant grâce à Internet « se former où on veut et quand on veut (ou presque) ». Le groupe et la salle de formation ne sont plus les seules modalités possibles pour se former. Certains ont mis beaucoup d’espoir dans ce changement technique pour faire évoluer les pratiques de formation en s’inspirant des grands pédagogues comme Célestin Freinet pour n’en citer qu’un. D’autres, au contraire, craignent que toutes ces technologies portent le risque d’une déshumanisation de la formation, pour tout dire, d’une formation au rabais.
Cette émission des « Rendez-vous de la formation » doit permettre d’y voir un peu plus clair sur cette question.

Voir sur le site de TFS

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Formation professionnelle : le Sénat enquête

Lien: http://www.senat.fr/commission/missions/Formation/contributions.html

Formation professionnelle : le Sénat enquête
Une mission commune d’information sur le fonctionnement des dispositifs de formation professionnelle a été créée par le Sénat pour  » contribuer par ses propositions à l’efficacité de chacun des 24 milliards d’euros investis chaque année dans la formation professionnelle ».

Les internautes sont invités à contribuer au débat en ligne.
Thème n° 1 : Panorama général de la formation professionnelle
Les premières questions font débat.  » L’idée d’une césure durable entre une formation initiale déterminant précocement le statut professionnel et une formation continue axée sur l’adaptation à l’emploi et la compétitivité de l’entreprise est souvent évoquée.
Qu’en pensez-vous, faut-il en sortir, comment ?
A votre avis, les entreprises et les salariés considèrent-ils la formation continue comme un investissement stratégique ?
Est-elle plutôt ressentie comme une « taxation supplémentaire », un moyen « d’acheter la paix sociale » ?
La gestion assez largement paritaire de la formation professionnelle continue des salariés est-elle une garantie d’efficacité des actions de formation ?
La gouvernance de la politique de formation continue est-elle suffisamment lisible et efficace ?
Quelles seraient à votre avis les distorsions majeures à corriger, les pistes à suivre en matière de gouvernance du système ? »
Pour contribuer :http://www.senat.fr/commission/missions/Formation/contributions.html

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