Archives pour avril, 2009

Scénariste pédagogique

Lien: http://www.cursus.edu/?module=document&action=getDoc&uid=70292

Enfin, quelqu’un de terrain qui s’exprime sur ce métier et qui en quelques paragraphes résume parfaitement les qualités d’un produit elearning bien évidemment liées au travail du scénariste pédagogique

Sa démarche et son approche expliquées simplement et basées sur une pratique réelle et quotidienne font comprendre rapidement ce qu’est et devrait  être une « bonne formation elearning « .

L’interview de Nadine Cambefort scénariste pédagogique à EducExpert sur le site de THOTCURSUS

Quelques extraits, pour vous donner envie de lire l’intégralité…

En cas d’hésitation, je me pose la question « Est-ce que ce contenu est utile pour que l’apprenant atteigne l’objectif pédagogique fixé ? ».

Ensuite, je travaille à la page-écran car c’est l’élément le plus petit et le plus fin. Ma règle d’or, c’est une idée et une seule par page-écran. À moi de jouer pour redécouper en pop-up, boutons, info-bulles, animations, etc, les éléments relatifs à cette idée.

Rigueur, créativité et implication

La conception pédagogique doit permettre à l’apprenant d’acquérir les connaissances nécessaires pour atteindre l’objectif pédagogique général. Encore faut-il que celui-ci corresponde aux véritables besoins de l’apprenant. Les prestataires en demande d’un produit mettent très souvent l’accent sur la qualité graphique et le côté innovant du produit : jeu, simulation, etc. C’est parfois au détriment d’une démarche pédagogique efficace et c’est dommage.


Double-clic

Lien: http://onlineblog.fr/double-clic.php

Un blog écrit et animé par des stagiaires d’un atelier illettrisme.

Ce blog mérite une visite et vos commentaires.

Il prouve que les technologies peuvent être au service d’une pédagogie différente pour un public en situation difficile d’apprentissage de l’écrit comme de l’expression orale.



La France veut des agences ambassadrices

Lien: http://www.lechotouristique.com/la-france-veut-des-agences-ambassadrices.163019

Via http://www.lechotouristique.com

Maison de la France met en place un programme de formation en ligne pour les agences de voyages, qui donne droit à un certificat valable trois ans.

Maison de la France (MDF) croit fortement en la valeur ajoutée des agences, souligne son directeur général Thierry Baudier, chiffres à l’appui : en Russie, les distributeurs déposent 61% des demandes de visas au consulat. Et en Australie, 75% des voyageurs loisirs qui se rendent en Europe demandent leurs conseils. C’est notamment pour aider les intermédiaires sur les marchés lointains que MDF lance son programme d’e-learning.


Mais cet outil vise aussi les agences françaises, dont la méconnaissance des régions reste un frein à la vente de notre pays. « Souvent, les agents de comptoir en France connaissent mieux les produits égyptiens ou l’île Maurice que la France », regrette Thierry Baudier. La solution d’e-learning, accessible gratuitement sur www.formation.franceguide.com, leur donne des clés pour devenir des prescripteurs. Le professionnel a un an pour suivre les différents modules. Il deviendra « agent certifié destination France » s’il obtient 80% de bonnes réponses aux quizz. Sont prévus dans ce cadre une vitrophanie et des éductours.

Le service d’e-learning a été mis au point par un spécialiste en la matière, la société Onlineformapro, pour moins de 100 000€. Actuellement disponible en 8 langues, et adapté aux besoins de chaque marché, il sera à terme proposé sur les 33 marchés où l’organisme de promotion de la France possède un bureau. « C’est un projet ambitieux, sur lequel nous travaillons depuis trois ans», ajoute Thierry Baudier.

MDF veut profiter du fait que l’Italie et l’Espagne n’ont pas lancé de formation en ligne pour mettre un peu plus les professionnels dans sa poche. D’autant que d’autres destinations comme le Maroc ou l’Egypte ont déjà des programmes en place. Autant d’initiatives qui tendent à prouver que l’avenir des agences passe par la spécialisation.

 


Un colloque :serious games

Lien: http://www.ludologique.com/colloque_limoges.html

Colloque francophone et ateliers : Le jeu vidéo, au croisement du social, de l’art et de la culture

Un colloque sur l’état des lieux de la recherche francophone en sciences humaines sur les jeux vidéo.

Du 10 au 12 juin 2009, à l’Université de Limoges. Se pratiquant sur téléphones mobiles, au domicile, dans les lieux publics, parfois qualifiés aujourd’hui de sérieux ou de pervasifs, les jeux vidéo occupent massivement les marchés du divertissement.

De façon éminemment symbolique, il est par exemple couramment relevé que cette industrie dépasse à présent le chiffre d’affaires des entrées en salle de cinéma et rivalise avec le secteur musical.

Voir le programme

 


Carrefour-education

Lien: http://www.carrefour-education.qc.ca/

La Société GRICS vous invite à visiter le tout nouveau site Web de Carrefour Éducation


 


Une norme e-apprentissage

Lien: http://www.iso.org/iso/fr/pressrelease.htm?refid=Ref1217

Une Norme internationale ISO/CEI sur l’e-apprentissage aidera à mettre en correspondance les besoins des utilisateurs et les ressources adéquates.

Dans la norme ISO/CEI 24751, qui a pour but de répondre aux besoins des apprenants dans le contexte d’une «déficience», on convient que les apprenants éprouvent une déficience lorsqu’il y a décalage entre leurs besoins (ou préférences) et l’éducation ou l’apprentissage fourni. Lire la suite

 


Pôle Emploi, organismes de formation… le e learning gagne du terrain

Le pôle emploi forme ses collaborateurs grâce au e learning
Depuis le début de l’année 2009, le groupe Pôle Emploi propose à ses 45 000 collaborateurs et à ses futurs arrivants des formations sur la prévention et la sécurité via un système d’e learning.

Le Pôle emploi , organisme issu de la fusion ANPE/Assedic, est un des rares organismes publics pour l’insertion professionnelle qui s’est doté d’une plate-forme e learning.

Son dispositif facilite la formation sur la prévention des risques et la sécurité au travail. Les solutions peuvent être standard pour les entreprises dont les employés ne nécessitent pas une forte sensibilisation aux risques du travail, ou sur mesure pour certaines branches professionnelles particulières.

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APP deviennent APapp

Depuis le 30 mars 2009 c’est officiel ! L’association APapp est désormais propriétaire de «la marque» APP. Le transfert a été acté au cours de la réunion du troisième CNOS (Comité National d’Orientation et de Suivi des APP), tenue au CNAM à Paris

«L’Etat continuera à apporter son soutien au réseau APP, même si cet engagement va évoluer». Son intervention s’inscrit maintenant dans le contexte de la décentralisation, du marché (au travers de la procédure d’appel d’offre) et du programme «Accès aux Compétences Clés», mis en oeuvre par la DGEFP, dès 2009, qui cible les publics, demandeurs d’emploi ou salariés, potentiellement les plus fragiles.
Le communiqué (PDF)

 


Prévenir les discriminations

Lien: http://www.halde.fr/elearning/

La HALDE en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, met en place un outil de formation en ligne contre les discriminations.


eLearning Africa

Lien: http://www.elearning-africa.com/fra/index.php

 

 

 

eLearning Africa est la plus grande conférence consacrée aux technologies de l’information et de la communication (TIC) appliquées au développement, à l’enseignement et à la formation organisée sur le Continent Africain. Sa mission est de rapprocher les personnes activement impliquées dans l’enseignement et la mise en œuvre des technologies pédagogiques au sein des établissements scolaires et universitaires ainsi que dans la formation continue au sein des entreprises et du secteur public. Les participants sont des décideurs de haut niveau, notamment des ministres de l’éducation et des TIC, des représentants d’agences gouvernementales, d’organisations non-gouvernementales (ONG), d’agences de développement et d’organisations internationales, ainsi que des chefs d’entreprise et de nombreux experts issus du monde de l’éducation et de la formation.

« Le Sénégal est très heureux d’accueillir cette manifestation, qui nous donnera l’occasion de montrer nos capacités et de découvrir les initiatives engagées par d’autres pays en matière de formation en ligne. Je pense que le partage d’expériences est le meilleur moyen de convaincre les personnes réticentes ou sceptiques » a déclaré Tidiane Seck, Directeur de l’ADIE.

L’ADIE a pour mission d’encourager l’utilisation des nouvelles technologies au sein de l’administration, mais également, auprès de l’ensemble des citoyens. Dans ce but, l’agence a mis en place une plate-forme de formation en ligne (OnlineManager produit de la société OnlineFormapro)permettant aux fonctionnaires de l’État et aux salariés des entreprises de développer leurs compétences tout au long de leur carrière. De nombreuses formations sont proposées et notammet toutes les formations bureautiques et management.

 


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