Archives pour mai, 2010

Grandeur et décadence du elearning à la française !

Un échange à suivre en ligne sur Viadéo … mais aussi et surtout à alimenter
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TICE, enseignement et apprentissage

Lien: http://www.inrp.fr/vst/blog/2010/05/12/tice-enseignement-et-apprentissage/

Trois documents mis en ligne ces derniers temps peuvent être mis en regard.

Il s’agit de deux articles publiés sur le site de l’an@é (Association nationale des acteurs de l’école) et un rapport publié par l’OCDE concernant la formation initiale des enseignants anglais et les TIC.

Pierre Frackowiak estime que les TIC sont davantage utilisées pour desaspects administratifs (cahier de texte, relation parents – école, bulletins de notes, etc.) que pour des pratiques pédagogiques. Il se demande si « les TICE permettront de changer l’école ». Il y a un réel risque qu’elles ne changent pas fondamentalement ce qui se fait déjà.

C’est la thèse de Terry Haydn (rapport de l’OCDE) qui affirme que les espaces numériques d’apprentissage restent centré sur une logique d’apprentissage transmissif (dépots de cours, messages informatifs,…) et ne sont pas utilisés pour développper une dynamique de groupe, des dialogues constructifs, des échanges entre pairs.

 

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Google SSL

Le nouveau service bêta de Google protége vos requêtes avec un chiffrement SSL.

Cette nouvelle recherche sécurisée de Google crypte vos recherches (et les résultats) pour les dissimuler à tous ceux qui pourraient vous surveiller sur votre réseau.

Gmail et Google Docs ont depuis longtemps le SSL. Cette nouvelle fonction de recherche sécurisée est le dernier effort de Google pour sécuriser votre activité en ligne.

Google explique que la recherche est en bêta pour le moment pour éviter la confusion avec ce qui est chiffré ou non (seule les recherches web sont sous SSL, pas Google images, ni Google Maps).

D’ailleurs Google nous rappelle aussi qu’ils continuent d’enregistrer toutes vos recherches.

Pour tester ce nouveau service :
https://www.google.com

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Daily Stack

Le concept Daily Stack est un outil ludique qui vous aide à devenir plus conscients de votre flux de travail quotidien et vous offre une autre approche de la gestion du temps en créant une représentation physique de vos tâches quotidiennes.

Daily Stack se compose d’un dispositif de base et d’une collection de briques en bois de différentes formes et couleurs. Les briques représentent différents types de tâches et les couleurs des intervalles de temps.

Fonctionnant grâce à la technologie RFID pour détecter les briques, Daily Stack communique avec un widget de bureau installé sur votre ordinateur qui vous permet de garder une trace de votre temps et vos tâches en cours. Il vous permet également de naviguer à travers votre planning passé et vous propose un comparateur de jours dans un motif coloré informatif très visuel.

 

Pour en savoir plus et découvrir la vidéo de présentation :
http://www.everyoneelse.net/#23

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Quatre vidéoconférences sur les portfolios numériques interopérables

Le Groupe de travail québécois sur les normes (GTN-Q; http://www.gtn-quebec.org/) propose donc une série de quatre vidéoconférences avec des experts européens dans le domaine du portfolio numérique qui tenteront de répondre à ces questions. Plus particulièrement, nous demandons à ces experts de nous faire des recommandations, à la lumière de leur expérience, sur les stratégies et les actions à prendre pour implanter et pour réaliser l’interopérabilité des systèmes et la portabilité des données dans nos projets de portfolio numérique.

La série de quatre vidéoconférences se déroulera quatre mardis consécutifs, du 25 mai au 15 juin, de 10 h à 11 h 30. Les quatre experts invités s’exprimeront sur autant de facettes de la question de l’interopérabilité (titres provisoires) :

* 25 mai 2010 – Simon Grant, JISC CETIS (Royaume-Uni) – La spécification LEAP2  (en anglais)
* 1er juin 2010 – Marc van Coillie, EIfEL (France) – Interopérabilité : les passerelles (en français)
* 8 juin 2010 – Marij Veugelers, SURF (Pays-Bas) – Vision et défis d’implantation (en anglais)
* 15 juin 2010 – Luk Vervenne, Sygernetics (Belgique) – Compétences : une approche intégrée (en anglais)

Les sessions se dérouleront sous un mode participatif (plateforme VIA – avec une animation bilingue) et permettront aux acteurs d’échanger avec ces experts. Les conférences feront l’objet d’une captation et seront diffusées sur le site du GTN-Québec, avec les documents et les références qui auront été distribués aux participants.

Pour participer à ces vidéoconférences, rendez-vous à l’adresse suivante et remplissez le formulaire d’inscription :

 

http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=fr&formkey=dGZ2bmphRXZONmZ5OE9FVE5nVGl2WGc6MQ

 

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Quatre vidéoconférences sur les portfolios numériques interopérables

Le Groupe de travail québécois sur les normes (GTN-Q; http://www.gtn-quebec.org/) propose donc une série de quatre vidéoconférences avec des experts européens dans le domaine du portfolio numérique qui tenteront de répondre à ces questions. Plus particulièrement, nous demandons à ces experts de nous faire des recommandations, à la lumière de leur expérience, sur les stratégies et les actions à prendre pour implanter et pour réaliser l’interopérabilité des systèmes et la portabilité des données dans nos projets de portfolio numérique.

La série de quatre vidéoconférences se déroulera quatre mardis consécutifs, du 25 mai au 15 juin, de 10 h à 11 h 30. Les quatre experts invités s’exprimeront sur autant de facettes de la question de l’interopérabilité (titres provisoires) :

* 25 mai 2010 – Simon Grant, JISC CETIS (Royaume-Uni) – La spécification LEAP2  (en anglais)
* 1er juin 2010 – Marc van Coillie, EIfEL (France) – Interopérabilité : les passerelles (en français)
* 8 juin 2010 – Marij Veugelers, SURF (Pays-Bas) – Vision et défis d’implantation (en anglais)
* 15 juin 2010 – Luk Vervenne, Sygernetics (Belgique) – Compétences : une approche intégrée (en anglais)

Les sessions se dérouleront sous un mode participatif (plateforme VIA – avec une animation bilingue) et permettront aux acteurs d’échanger avec ces experts. Les conférences feront l’objet d’une captation et seront diffusées sur le site du GTN-Québec, avec les documents et les références qui auront été distribués aux participants.

Pour participer à ces vidéoconférences, rendez-vous à l’adresse suivante et remplissez le formulaire d’inscription :

 

http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=fr&formkey=dGZ2bmphRXZONmZ5OE9FVE5nVGl2WGc6MQ

 

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Développement métier sur mesure Onlineformapro

Thème : La jardinerie
Client : Alinéa

Module développé avec la suite OnlineAuteur

 

Contactez-nous pour en savoir plus à propos de ce projet

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Adobe Captivate 5

Lien: http://www.adobe.com/fr/products/captivate/index.html?Tabs=hed

La nouvelle Creation Suite 5 (CS5), Adobe vient d’annoncer la sortie d’Adobe Captivate 5 disponible sur PC et MAC.
Rien de révolutionnaire dans cette version si ce une probable intégration de voix de synthèse autres qu’anglaises

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Analyse qualitative pour QCM en ligne

Lien: http://saq.heig-vd.ch/

SAQ – Service d’analyse qualitative pour QCM en ligne – est un outil dédié aux enseignants de la HES-SO permettant l’analyse qualitative de questions à choix multiples (QCM). Il été développé par l’institut Sysin de la HEIG-VD, dans le cadre d’un projet de recherche soutenu par le Centre Cyberlearn de la HES-SO.
L’analyse proposée par SAQ se base notamment sur les travaux de Monsieur Gabriel Eckert, conseiller pédagogique de la HES-SO.

En utilisant SAQ, l’enseignant sera renseigné sur la pertinence de chaque item (question + réponses) qu’il aura utilisé dans ses QCM avec des propositions correctrices dans le but d’améliorer la qualité de ses tests.
SAQ est en accès libre et ne requiert aucune installation de logiciel. Vous pouvez très simplement soumettre vos tests ou vos questions QCM à SAQ afin qu’il procède à une analyse du contenu et vous en fournisse le résultat.

Les fichiers analysés par SAQ doivent néanmoins répondre à la normeIMS/QTI
Les résultats de l’analyse vous seront instantanément affichés à l’écran.

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Apprendre à trier

Lien: http://tri-recyclage.ecoemballages.fr/

Un site ludique pour apprendre à trier les déchets réaliser par Eco Emballages

 

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