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Formez-vous à l’utilisation de Windows 8 avec Onlineformapro

Toujours à la pointe de l’innovation et de l’actualité logicielle, Onlineformapro lance la formation Windows 8.

Grâce aux 35 leçons de cette formation, réparties en 6 modules, la nouvelle interface et les fonctionnalités du dernier système d’exploitation de Microsoft n’auront plus de secret pour vous.

Si vous êtes déjà utilisateur d’une des formations Windows de Onlineformapro, vous pourrez bénéficier gratuitement de l’intégration de cette nouvelle formation dans votre catalogue.

 

Nous vous proposons de tester gratuitement le module en ligne « L’environnement de travail Windows 8 » en cliquant ici.

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Maîtrisez votre voix et vos prises de parole avec Maxxivoice et Onlineformapro

Lorenzo PANCINO, coach en présentation et expression orale est, depuis trente ans, un des comédiens « voix off » les plus connus et les plus prisés de la télévision et du cinéma.

En tant que coach et formateur, il a accompagné des milliers de comédiens et personnalités du monde du spectacle et des médias. Des dirigeants de grandes entreprises ont, de plus, fait appel à ses services.

Il y a quelques années, Lorenzo Pancino a créé Maxxivoice, une plateforme d’entrainement en ligne à la communication orale basée sur sa longue expérience.

Aujourd’hui, Onlineformapro est heureux d’intégrer l’expertise et les cours de Maxxivoice à son catalogue e-learning !

 

Nous vous proposons désormais les contenus suivants :

« Exprimez-vous en toute confiance », pour la maîtrise de la voix et de la communication orale

« Le pouvoir de la voix au téléphone », pour vos équipes de prospection ou d’accueil téléphonique

« Aujourd’hui j’assure mes oraux », pour la préparation de soutenances de thèses ou d’oraux

 

 

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L’Office wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi choisit Onlineformapro

Le Forem, service public wallon de la Formation professionnelle et de l’Emploi, a choisi, pour quatre ans, la solution Onlineformapo pour développer les compétences des demandeurs d’emploi belges.

Destinés à des apprenants peu qualifiés, ces modules visent notamment le développement des compétences clés en français, mathématiques, compétences cognitives et bureautique. Le public visé est prioritairement un public demandeur d’emploi, de faible niveau et peu qualifié. Les apprenants sont aussi bien des adultes, très peu scolarisés ou issus de l’immigration, des travailleurs dont la qualification est faible, plus ou moins périmée, et dont l’emploi est souvent menacé ou perdu, que des jeunes de faibles niveaux scolaires et sans qualification professionnelle.

Le choix du Forem, opérateur de référence en matière de formation professionnelle, renforce Onlineformapro comme acteur principal  de la formation professionnelle francophone en ligne.

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Réforme de la formation professionnelle : un miroir aux alouettes ?

Le lundi 8 juillet, Michel Sapin, ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, a transmis aux partenaires sociaux le document d’orientation (cliquez sur le lien pour en prendre connaissance) fixant les grandes lignes de la réforme de la formation professionnelle.

Un accord interprofessionnel doit être conclu début décembre en vue d’aboutir à la présentation d’un projet de loi d’ici à la fin de l’année.

S’il est sain de lancer une réforme et louable de concerter les partenaires sociaux, il est permis de douter de l’efficacité de la démarche, voire de sa sincérité.

Pourquoi ?

L’État est schizophrène : prescripteur, il réforme ; opérateur, il tergiverse…

La concertation entre partenaires sociaux ne portera que sur une petite partie des 31,5 milliards d’euros de dépenses annuelles de la formation professionnelle : les 6 milliards directement gérés par les partenaires sociaux et qui relèvent du financement obligatoire des entreprises (le fameux «0,9 %» de la masse salariale).

Les 25 et quelque autres milliards gérés par l’État et les collectivités territoriales n’entrent pas dans le périmètre de la réforme et le Gouvernement, qui conduira une concertation sur le sujet avec les régions, les syndicats et le patronat, ne s’est fixé (à lui-même) aucune feuille de route ou objectif particulier.

C’est en fait sur à peine 20% des montants dédiés à la formation professionnelle que portera cette réforme.

Dès lors, peut-on sérieusement affirmer que la démarche du Gouvernement aboutira à une réforme de la formation professionnelle ?

Les effets d’annonce ne font pas une politique digne de ce nom !

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Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ?

Les cours en ligne ouverts et massifs (en anglais : massive open online course, MOOC) constituent un exemple de formation ouverte à distance. Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet.

Comme toute nouveauté, ils suscitent la curiosité, voire l’engouement de certains.

Alors, effet de mode ? Veau d’or qui disparaîtra aussi vite qu’il est apparu ? Véritable révolution de la formation à distance ?


L’approche d’Onlineformapro reste pragmatique et nous considérons que la qualité pédagogique des contenus de formation, l’accompagnement des apprenants et des structures dans les processus de formations sont incontournables.

Comme beaucoup d’innovations, les MOOCs apporteront de nouveaux usages, de nouvelles perspectives.

Le MOOC panacée de la formation ? Il est raisonnablement permis d’en douter.

Dans une analyse parue sur le site Thot Cursus, Christine Vaufrey s’interroge sur les dangers que représentent les MOOCs pour la qualité de l’éducation au profit de sa distribution massive.

Pour découvrir cette brillante analyse, cliquez ici !

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Onlineformapro au service de la solidarité numérique

Depuis le mois de février 2013, Onlineformapro s’engage aux côtés de l’association « Solidarité informatique »  qui se donne pour mission d’initier à l’informatique les personnes de milieux défavorisés.

Dans le cadre de ce partenariat, Onlineformapro met gratuitement à disposition des apprenants de « Solidarité informatique » son LMS OnlineManager et des formations de son catalogue (Open Office Premier pas informatiques les bases informatiques Savoir de base Français et math et Windows 7)

Retrouvez toutes les informations sur cette belle initiative en cliquant ici !

 

 

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Onlineformapro partenaire d’un des leaders mondiaux du travail temporaire pour son opération « La Chaîne du Oui »

Onlineformapro accompagne un des leaders mondiaux du travail temporaire dans le cadre de l’opération « La Chaîne du Oui ».

Jusqu’au 7 mai, vous pourrez suivre gratuitement un programme d’entraînement cérébral pour être plus efficace dans votre job !

Rendez-vous sur la page d’inscription en cliquant ici

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eLearning Expo, l’offre globale d’Onlineformapro séduit de nombreux visiteurs

Cette année encore, le stand d’Onlineformapro a rencontré un grand succès lors du salon e-Learning Expo.

De nombreux visiteurs en quête de réponses et d’informations ont pu apprécier l’exhaustivité de l’offre globale e-learning d’Onlineformapro.

Les projets qui nous ont été soumis sont nombreux et variés,  et chaque visiteur a pu trouver une réponse adaptée à ses besoins grâce à  la souplesse, la modularité et l’évolutivité de notre solution.

Fiabilité, ergonomie, convivialité, innovation, expertise… Un ensemble de critères qui placent les solutions d’Onlineformapro loin devant les autres acteurs.

L’animation du stand B48 imaginée et mise en oeuvre par Onlineformapro a rencontré un franc succès.

Matthieu et Michaël, membres du département graphisme et développement, ont réalisé en direct un module de formation dédié à la Convergence, thème du salon cette année.

Vue sous les angles des mathématiques, de la géologie, de la météorologie et de l’informatique, la convergence est explicitée dans les quatre matières.

Nous mettrons prochainement ce module à votre disposition gratuitement sur ce blog.

Mercredi soir nos clients et partenaires sont venus partager un cocktail-découverte de nos dernières innovations.

Notre nouvel outil de web-conférence OnlineVisio et le passage de notre outil auteur, OnlineAuteur, au HTML5 ont été très appréciés et renforcent le leadership de notre offre.

Nous vous donnons rendez-vous l’année prochaine pour l’édition 2014 de l’e-Learning Expo !

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Onlineformapro dévoilera ses dernières innovations au salon eLearning Expo

Cette année encore, Onlineformapro vous accueillera au sein de son espace exposant lors du salon eLearning Expo, du 26 au 28 mars prochains, Porte de Versailles, à Paris.

Hall 5.3 – Stand B48

 

Notre grand stand de 36 m², situé à l’entrée du hall dédié spécifiquement au eLearning, vous permettra de découvrir nos dernières innovations.

Vous pourrez ainsi tester notre nouvel outil de web conférence entièrement full web, OnlineVisio, à la fois puissant et facile d’utilisation.

Vous aurez également l’opportunité d’assister à la création en direct, pendant toute la durée du salon, d’un module de formation par les membres de nos équipes pédagogiques et de développement.

 Vous êtes cordialement invités à nous rendre visite (entrée libre et gratuite)

 

 

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La maturité des créateurs contre le « buzz » des bateleurs

Chaque année, au gré des salons et rendez-vous des professionnels du e-learning, surgissent de nouveaux concepts plus révolutionnaires et innovants les uns que les autres, censés faire entrer le e-learning dans un nouvel âge.

Cette course sans fin à l’annonce, bien loin de convaincre et de rassurer la grande majorité de nos clients potentiels, est un frein à l’engagement des donneurs d’ordre qui demandent de la stabilité pour s’engager.

A vouloir chaque année ou tous les deux ans « buzzer » avec un nouveau terme et un nouvel angle d’attaque (blended learning, rapid Learning, social learning, mlearning) nous déroutons plus que nous n’informons, nous décourageons plus que nous n’attirons.

Or, pour autant que notre industrie s’appuie sur de la haute technologie, elle n’est pas un micro milieu de « geek » adorant aveuglément un veau d’or numérique. Elle est, au contraire, largement composée de professionnels sérieux, de pédagogues compétents qui ont conscience des véritables questions que pose le déploiement du e-learning.  Ces questions, ce sont celles que se posent nos clients, nos prospects ; elles posent la véritable problématique du e-learning : « comment apprendre autrement ?».

Nous devrions y répondre au travers d’argumentaires sérieux portant sur la pédagogie, les évolutions du comportement du citoyen lambda et donc du salarié vis-à-vis des technologies, vis-à-vis des pratiques de formation, des évolutions du besoin en compétences de plus en plus renouvelé souvent et rapidement.

Aujourd’hui, les compétences acquises et utilisées sur un poste de travail deviennent de plus en plus vite obsolètes, le rythme imposé par les technologies modifie totalement les pratiques en entreprise (réactivité, actualisation des connaissances, management de moins en moins pyramidal…). Nous sommes ceux qui sommes les mieux à même de donner à voir et comprendre ce que devrait être l’entreprise apprenante et les bénéfices qu’elle peut en tirer dans le contexte actuel, dans un monde en pleine mutation.

Ce serait bien le comble que nous persistions  à jouer les bateleurs, nous qui sommes des pédagogues, nous qui avons mis en place des solutions robustes, fiables et efficaces.

Cessons de « buzzer », faisons valoir notre maturité !

Michèle Guerrin

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